【极速快三下载】揭秘高校替课族:替人喊到能赚几十元|高校|替课

  • 时间:
  • 浏览:1
  • 来源:彩神APP官网

  原标题:揭秘驻济高校大学生“替极速快三下载课族” 替人喊到几十元进腰包

  替人在课上喊一次“到”就能轻松赚到几十元甚至上百元,在不少驻济高校,有偿替人上课意味着分析成了不少在校大学生的“兼职”,“生意”好的学生甚至能月入近千元。随着“五一”假期临近,校园里的替课风又掀“小高潮”,极速快三下载记者调查发现,有学生为了给另一方多放一天假,在学校贴吧、论坛等极速快三下载地方公开征求“上课替身”,如保让明极速快三下载码标价,从十几元到上百元不等,有的明确表示只需“替身”给另一方到课上答有三个白 多多“到”即可,不都要认真听课,不都要做笔记。

  远比其他兼职要高的“性价比”,吸引了不想 的大学生加入“替课族”,有大学生甚至自发创建了专门的替课QQ群意味着分析微信群,找人替课意味着分析替人上课,俨然变成了有三个白 多多交易市场。在众多课程中,上课人数较多的公共课成为替课“重灾区”。

  21世纪教育研究院副院长、知名教育学者熊丙奇认为,大学生花钱找人替课不只反映了大学生自身的问题报告 ,更折射出当前大学教育教学的问题报告 ,是一种功利教育下的畸形校园生态,要消除那些问题报告 ,都要向功利教育开刀。

  有钱的“雇主”发帖寻找“替身” 替课一节支付20元

  “求替课,时间为周五五六节,限女生,价格可商量。”4月23日,山东财经大学贴吧内一则征人替课的帖子,吸引了不想 不想 大学生眼球。帖子发出去后,发帖人紧 跟着又附上了第一条附加信息,“就业指导课,答个到即可”,如保让还公开了另一方的QQ号,称有意向替课的都都要加她QQ意味着分析贴吧私信。记者看后,该帖子发出去后 5分钟内不会学生跟帖回复,询问上课地点和价格,发帖人回复她现在上大三,上课地点在燕山校区,至于价格则表示要单独聊。询问者中,一位有意向替课的男生 询问发帖人为那些只限女生,发帖人解释说另一方是女生,男生替另一方答到容易穿帮。不会学生回复另一方是舜耕校区的,而是 价格到位都都要跨校区替课。

  记者以应征者身份通过私信联系到该发帖人。发帖人首先询问了记者性别,确定符合条件后现在现在开始了了了对话。发帖人介绍,所替课程的上课时间为本周五 14:00-15: 500,价格是20元。当记者询问否有都要做笔记时,发帖人强调只需在课上答有三个白 多多“到”就行,别的那些不会用做,甚至不想 不想 都要发送上课照片来证明上课到场。 至于付款依据,该发帖人表示课后都都要通过支付宝意味着分析微信红包的依据把钱打过来,整个过程双方不想见面。

  通过进一步对话,记者了解到,该学生寻求替课的主要意味着是实习,嘴笨 不会全职实习,但当实习与她所认为的“无关紧要”的课程时间冲突时,她更倾 向于确定实习。为此她还萌生出长期雇人替课的想法,并询问记者意愿。当记者询问需长期替课的课程名称时,该学生竟一时记不起来了,只记得是周二上课。“我 看看课表,多会儿不会上了,不会记得那些课了。”该学生说,她让别人替上的课程不会大课,上课人数不想 不想 ,老师一般不想认识每有三个白 多多学生,不想 不想 替课基本不可不都可以 风险。

  在其他高校贴吧内,原本 的征人替课帖子同样常见。比如,在济南大学贴吧内,有三个白 多多学生发帖寻求替课者,同样表示只都要帮忙答到,如保让在教室待着就行,每节酬金为20元。而在原本 学校贴吧内,一学生意味着分析需求比较急切,开出的替课价格也稍高,一节课35元。

  忙碌的“替课族”上课答个“到” 坐着就把钱挣了

  尽管在上自习,但张慧(化名)不会总爱拿起手机浏览下贴吧信息和QQ代课群,让她很伤心 的是,有好几单不错的“生意”,意味着分析另一方不可不都可以 及时浏览,而被别人抢走了。

  张慧是驻济某高校大四学生,完后 通过硕士研究生复试,被预录取。现在是大四下学期,除了准备毕业论文,基本不想上课了。业余时间多了起来,张慧 就琢磨找兼职,可又你会到校外去,于是就想到了“替课”。临近“五一”小长假,张慧就在贴吧、QQ群内发布了另一方的“替课”广告,称想出国、实习、想假期 在家多待几天的都都都要找她替课,价格遵照行情,童叟无欺。在广告最后,她还附上了价格表,大课500元,小课20元,意味着分析都要做笔记意味着分析交作业再另收10 元。

  嘴笨 距离“五一”还有几天时间,但已有多位师弟意味着分析师妹联系她,替课时间多集中在本周五,那些学生多是为了提完后 放假。“大二大三的完后 ,曾 经替别人上过课,但不想 不想 在另一方没课的完后 偶尔替课,刚现在现在开始了了还紧张,后后替得多了就没哟意了。”张慧笑着说,每次老师点名,她总爱飞速地答个到,如保让低下 头,尽量不引起老师注意。张慧告诉记者,她在替课圈嘴笨 是个“菜鸟”,不想 不想 偶尔赚个零花钱,而人脉广的学生一周能替课五六节,一节课少则一二十元,多则四 五十元,有三个白 多多月下来能赚近千元。“一般替课不想 不想 帮人答到,要求做笔记的很少。”在张慧看来,替课既能让她学到其他专业的知识,还能挣钱,是有三个白 多多高性价比的 兼职。

  记者登录多所高校贴吧,像张慧一样主动发替课广告寻找“雇主”的大一帮人在。“我4月29日没课,有想早走的吗,我能帮忙上课,价钱面议!”在 一高校贴吧内,有三个白 多多学生贴出了最近的课表,表示没课的完后 都都要帮人上课答到。小马是驻济一高校大三学生,她称,“有偿代课”在学校里并不会新鲜事了,另一方 就曾在大二的完后 替别人上过课,一般每节课20元-500元不等,胆子大的还能替别人考试,一般保底500元,意味着分析考试通过价格更高,一般得5000-500 元。

  火爆的替课经济

  公共课成重灾区 高校替课群生意火爆

  记者注意到,找人替课的课程大多是马克思主义哲学、就业指导课等原本 的公共课意味着分析选修课。“一般公共课上课人数多,有的一周就上一节意味着分析两周上 一节,老师根本认不过来,很容易蒙混过去。”原本 找人替过课的大学生小郭告诉记者,意味着分析不会一阵一阵要的公共课与社团活动意味着分析实习冲突了,她一般会想依据找人 帮另一方答个到,“一般课前老师会点名,意味着分析点名没哟,会影响另一方的成绩。”

  针对大学生替课问题报告 ,中国高校传媒联盟曾随机抽取了5003名大学生进行调查,其中52.09%的大学生表示身边跳出 过替课问题报告 。记者也曾走访多 所驻济高校,随机采访了近百位在校大学生,其富含八成以上的学生表示不会过逃课经历,逃课的理由也五花八门,比如,起晚了、参加活动、找工作、考研……而 且你们歌词 歌词 中多数曾帮别人答过到。

  高逃课率也助推了替课经济的火爆,甚至有专业团队暗地操作。记者采访了解到,学校贴吧、论坛并不会大学生发替课消息的主阵地,意味着分析不想 不想 替课消息 发上去后就会被管理员屏蔽或删除,一位替课学生告诉记者,你们歌词 歌词 获取信息的来源主不想 不想 替课QQ群或微信群,几乎每个大学不会有三个白 多多学生自发组建的替课群。记者 在网上搜索替课QQ群,竟然找到700多个,仅济南地区不会20多个,有的学校甚至有两有三个白 多多替课群,比如山东管理学院替课群不会三个白,每个群的人数少则 500人,多则5000人。在群公告内,不想 不想 都标明了替课价格,价格高低不一,比如,“山师替课群”公开的山师替课价格是一小时8元,“山东建筑大学替课 团”公开的替课市场价为每小节10元。记者随机加入了有三个白 多多驻济某高校替课群,看后了其他原本 的其他信息:“28号上午运动会,两名,限女生”“29号有 空,可替课,有意者私聊”“29号全天可替”等等。群内发布的消息不想 不想 须仅限替课,还涉及替参加运动会、替开班会甚至是替取快递等。

  为了防逃课 高校也是蛮拼的

  山财大老师刘新学创造创造发明了一种新的点名依据———摇号点名,意味着分析摇到的那个学生没在,会被扣分。

  齐鲁工业大学老师姜洪雷和几位任课老师买了一台指纹机,第一堂课先分派学生的指纹,完后 每堂课现在现在开始了了,学生不会按指纹来签到。

  武汉体育学院的老师每节课后,拍摄教室同学合影,课后将照片上交给辅导员“数脸”,揪出逃课学生。

  河南工业大学新闻与传播学院播音专业,使用了“人脸识别器”进行上课签到,这台机器不仅都都要固定在某个位置使用,还都都要移动使用,用后出勤率达5000%,被不想 不想 网友封为“防逃课神器”。

  四川大学创造创造发明“上课投票器”,这台“神器”可点名签到、答题、为课堂评分。每个学生不会有有三个白 多多统一的编号,上课时输入另一方对应的编号,就知道否有到场,这让不想 不想 学生断了逃课的念想。

  扬州工业职业技术学院经济管理学院老师焦世奇为了吸引学生上课,给上课学生派送红包。

  浙江医学高等专科学校耗资8万,自发研制一款“手机课堂”APP,上课时,老师根据都要发出指令,要求学生拿出手机进行拍照签到。学生需拍摄课堂和自拍,再将两张照片上传,“手机课堂”即可统计学生的出勤率。

  专家观点

  替课产业链是功利教育下的畸形校园生态

  “无论大学生说出的理由有多合理,找人替课一种不想 不想 一种不诚信行为,但我不想 不想 认为大学生花钱找人替课不想 不想 大学生自身的问题报告 ,实际上也折射出当前高等教育的其他问题报告 。”21世纪教育研究院副院长、知名教育学者熊丙奇说。

  熊丙奇认为,中国的大学不够办学自主权,包括课程设置自主权。有的课程大学不愿开设,却不得不按统一规定开设,再添加教师对课堂不够投入,自然 而然课堂质量也就不高,不够吸引力。他认为,替课形成产业链是功利教育下的畸形校园生态,要消除那些问题报告 ,都要向功利教育开刀。一方面,学校要完善课程设 计,提高课堂质量和吸引力;另一方面,目前不想 不想 高校将科研作为评价教师的重要指标,不想 不想 教师将大次要精力投入到科研中,上课成了“副业”,学校应该适当调 整对教师的评价体系意味着分析出台相应激励依据,让教师回归课堂;共同也要加强对学生的管理和诚信教育。

  山东师范大学王倩教授对于大学生替课问题报告 也表达了另一方的观点。她同样认为,大学生替课是一种不诚实的做法,和考试作弊嘴笨 是一种性质,是违背道 德的。而对于如保去治理什儿 问题报告 ,王倩认为,一方面作为教育者,要增加课堂吸引力,根据时代的发展来充实进其他新的东西,用内容吸引学生而不会靠点名留住 学生,点名毕竟不会有三个白 多多治本的做法;另一方面,学生自身也应该认识到课程设置的深度图意义,不可不都可以意味着分析其他课程内容趣味性差就不去上,像哲学等课程对有三个白 多多人的 一生不会有很大帮助的。不会一次要学生不来上课而确定去图书馆另一方学习,对此王倩认为,在大学阶段,系统的学习更为重要,课程系统性更强,而学好则是碎片 化的,学生还应以课堂学习为主。

  来源: 济南日报 作者: 朱士娟 马赫楠

责任编辑:张淳 SN182